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lunes, 2 de diciembre de 2013


Proyecto de comunicación externa de un centro educativo



-Informar de todo lo relativo al Centro: estudios,  actividades, recursos, profesionales que trabajan en el centro….
-Comunicarse con compañeros, alumnos y padres.
-Interaccionar de forma rápida y fluida con padres y alumnos y también con otros profesionales del centro educativo y de otros centros.


Es necesario establecer un plan de comunicación entre todos los miembros de la comunidad educativa, para que el Centro Educativo funcione y todos sus miembros se vean implicados en este proyecto:

-Profesores
-Centro Educativo
-Alumnos
-Familias

3. Canales

Para comunicar los distintos contenidos se hará uso de diferentes canales dependiendo del tipo de información entre ellos estarán:

·      Página Web del centro.
·      Plataforma Moodle
·      blog del aula y las redes sociales como Twitter , Facebook….
·      Distintos tableros educativos


4. Contenidos-tono-línea editorial
Los contenidos más habituales serán los siguientes: la evolución académica de los estudiantes, las noticias de actualidad relacionadas con el centro, la información académica de mayor interés, recursos a disposición del alumnado, las actividades extraescolares en las que se invita a participar a toda la comunidad educativa, etc.

En todas las interacciones deberá utilizarse un tono formal aunque en siempre intentando acercarse al alumno y haciéndole sentir cómodo.

5. Acciones
El Centro educativo debería contar con una página Web del centro que tuviera algún enlace de correo donde la gente pudiera ponerse en contacto con el centro. Esta página deberá actualizarse de forma permanente.

El profesorado podría usar la plataforma Moodle para comunicarse con los compañeros del centro y con las familias  y podría utilizar otras herramientas como un blog del aula y las redes sociales como Twitter para comunicarse con los alumnos. Me parece importante recalcar la importancia que debería tomar una comunicación mas fluida con otros profesionales del mismo nivel educativo con los que compartir experiencias, dudas, novedades en el tema, etc. Para ello se podrían usar también plataformas Moodle creadas por niveles o áreas de conocimiento.

Los alumnos para comunicarse entre ellos utilizaran también el blog del aula y las redes sociales.

Con todo ello se conseguirá una comunicación más dinámica e interactiva entre toda la comunidad educativa.

6. Cronograma

Hay que considerar que hablamos de un centro que no dispone de los medios y que parte prácticamente de cero.

Primer cuatrimestre:
-Creación de una página web donde presentar la oferta educativa y actividades del centro para el próximo curso.
-Adaptación del centro con ordenadores con internet en cada aula y red WIFI.
-Reuniones mensuales para aportación de ideas y dudas

      Segundo cutrimestre:
      -Adaptación de la plataforma educativa del centro de modo que alumnos y padres tengan acceso a parte de la información.
     
      A lo largo de todo el curso:
      -Cada profesor creara una cuenta en Twitter y un Blog de aula que deberán actualizar cada poco tiempo y del cual deberán informar a los alumnos de su existencia para que vayan formando parte de estos medios de comunicación.

7. Responsables/Recursos

En este proyecto tienen que verse implicados todos los profesionales del centro además de alumnos y familiares. Debería existir una personal responsable de gestionar todo lo relacionado con la conexión del centro en la Red, podría ser el propio responsable de las TICs y a su vez deberían establecerse unas reuniones cada cierto tiempo con el resto de la comunidad educativa para consultas  y aportación de ideas.

Además, debería existir una persona responsable de la comunicación externa asignándole una parte de su horario a esta tarea.

El centro deberá contar con ordenadores con conexión a internet en todas las aulas y con conexión WIFI para que toda la comunidad educativa puedan hacer uso de sus dispositivos móviles (BYOD).

jueves, 28 de noviembre de 2013

DECÁLOGO USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y REDES SOCIALES EN EL CENTRO EDUCATIVO


 Normas para el centro:

-Siempre que se trate de un menor de 14 años se necesitara un consentimiento informado de los padres para tratar cualquier tipo de datos sobre el alumno en la red.
-No se divulgara ningún tipo de datos familiares sin autorización de la familia.
-Se hará un uso profesional de los datos nunca para otro fin.
-Se intentará educar a los alumnos en lo que a la red respecta para que entiendan en valor de su identidad digital.
-Se establecerá una política de uso para todos
-Se luchara por salvaguardar las fronteras entre lo personal y lo profesional.

Normas generales para todos:

-Ser amable y cortes cuando se nos comuniquemos con los demás ( Recordar que escribir en mayúsculas es sinónimo de gritar, cuando se quiera resaltar algo hacer uso de negrita o cursiva).
-Seremos responsables de cuidar nuestra identidad digital.
-Nos identificaremos para hacer intervenciones en foros, blogs u otro tipo de redes sociales que utilicemos en el centro.
-En caso de subirse  videos, que sean de calidad y mencionar con un titulo adecuado y concreto la temática del video
-Podrán usarse los móviles, tabletas y ordenadores en el aula siempre que el responsable (profesor) lo permita  y  siempre con un uso didáctico nunca personal.
-Todas las imágenes que se suban deberán tener permiso de licencia
-Cuando insertemos citas, si no es de nuestra propiedad, es muy recomendable indicar quién es el autor o la página de procedencia. 

lunes, 25 de noviembre de 2013


PLAN DE COMUNICACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO


Me parece fundamental y casi imprescindible en los tiempo en los que vivimos crear un Plan de Comunicación en los centro educativos en los que se vea envuelta toda la comunidad educativa, tanto profesionales que trabajan en el centro, alumnos y familiares como cualquiera que necesite saber algo referente al centro.

OBJETIVOS DEL PLAN:

-Informar de todo lo relativo al Centro: estudios,  actividades, recursos, profesionales que trabajan en el centro….
-Comunicarse con compañeros, alumnos y padres.
-Interaccionar de forma rápida con padres y alumnos y también con otros profesionales del centro educativo y de otros centros.

PÚBLICO:

Los profesionales que trabajan en los centros sienten la necesidad de tener un sitio común donde este toda la información relativa al centro y a los alumnos a la que puedan acceder de forma rápida y sobre la cual puedan hacer comentarios y cambios. Para ello una plataforma Moodle podría servir como lugar donde tener información e intercambiar datos.

El Centro educativo debería contar además con una página Web del centro que tuviera algún enlace de correo donde la gente pudiera ponerse en contacto con el centro.
El profesorado podría usar la plataforma Moodle para comunicarse con los compañeros del centro y con las familias  y podría utilizar otras herramientas como un blog del aula y las redes sociales como Twitter para comunicarse con los alumnos. Me parece importante recalcar la importancia que debería tomar una comunicación mas fluida con otros profesionales del mismo nivel educativo con los que compartir experiencias, dudas, novedades en el tema, etc. Para ello se podrían usar también plataformas Moodle creadas por niveles o áreas de conocimiento.
Los alumnos para comunicarse entre ellos utilizaran también el blog del aula y las redes sociales.
Con todo ello se conseguirá una comunicación más dinámica e interactiva entre toda la comunidad educativa.

Puntos a tener en cuenta a la hora de hacer uso del Plan de comunicación en la red.:
-Siempre que se trate de un menor de 14 años se necesitara un consentimiento informado de los padres para tratar cualquier tipo de datos sobre el alumno
-No se divulgara ningún tipo de datos familiares sin autorización de la familia
-Se hará un uso profesional de los datos nunca para otro fin.
-Se intentará educar a los alumnos en lo que a la red respecta para que entiendan en valor de su identidad digital.
-Se establecerá una política de uso para todos
-Se luchara por salvaguardar las fronteras entre lo personal y lo profesional.

domingo, 17 de noviembre de 2013

ANÁLISIS DEL CUESTIONARIO

Los 3 grupos hacen uso habitual de internet, normalmente para la búsqueda de información pero también para comunicarse con familiares y amigos. El uso de internet en casa es muy frecuenta solo un 10% de los alumnos dicen no tener acceso a internet en su casa. Casi todos los profesores tienen internet en casa y lo utilizan para preparar sus clases. Y utilizan las RRSS de manera personal mas que profesional.

Los alumnos son los que mas videos ven a través de internet y los que más música escuchan y además están dados de alta en mas de una RRSS. Los familiares también suelen usar las RRSS. Los alumnos hacen un poco mas de uso de las RRSS considerando entre estas Facebook, Twitter o Tuenti. En el “Informe Telefónica de La Sociedad de la Información en España 2012”, se menciona que la red más utilizada es Facebook con lo cual coinciden nuestros datos de la encuesta.


El uso habitual de las redes sociales podría utilizarse como medio de comunicación con los alumnos por parte del profesorado pudiendo los alumnos hacer consultas al profesor. Lo cual podría aplicarse también al uso de los dispositivos móviles. El 71% del alumnado se conecta más de una vez al día a internet. Esto podría ser una herramienta la cual podríamos utilizar es nuestra tarea educativa. La encuestas muestran como aun no es el dispositivo móvil una herramienta para la búsqueda y consulta de información entre los alumnos al contrario que el profesorado y los familiares que hacen uso más habitual de los dispositivos móviles para estos fines. Y Hay que destacar que tanto alumnos, familiares y profesores utilizan con bastante frecuencia el Whatsapp para estar conectados con sus amigos.